Het Cornelius Haga Lyceum heeft een eindverantwoordelijke schoolleiding. De schoolleider wordt ondersteund door zijn staf welke bestaat uit: De directiesecretaresse (tevens ook verantwoordelijk voor de administratie), zorgcoördinator, beleidsmedewerker en leerlingbegeleider.
Onze school heeft een platte structuur. De overhead en het management worden zo klein mogelijk gehouden, het onderwijzend personeel heeft hierin geen taken. Dat betekent ook dat er met zo min mogelijk externen wordt gewerkt. Er zijn korte lijnen tussen de leiding en de uitvoerende kern (docenten). Er wordt op toegezien dat de onderwijsgelden zo maximaal mogelijk bij de uitvoerende kern en daarmee dus bij de leerling terecht komen. De eerste taak van de docenten moet vooral zijn: lesgeven.
Het onderwijs is opgedeeld in clusters met voor elke cluster een voorzitter. De rol van clustervoorzitter kan door de docenten onderling aan elkaar worden toegekend. Ieder cluster bestaat uit verschillende aan elkaar verwante secties die een door de schoolleiding aangewezen sectiehoofd hebben.
Om er zorg voor te dragen dat de onderwijskwaliteit, ook bij sterk uiteenlopende onderwijsstijlen (tussen docenten), optimaal wordt gewaarborgd en voldoende met elkaar samenhangt komen docenten regelmatig bijeen (minimaal één keer per periode) binnen de verschillende secties en binnen de zogeheten clusters.
In die overlegbijeenkomsten evalueren de vakdocenten de lessen en sparren ze continu over nieuwere manieren om het onderwijs in hun vakgebied nóg beter te verzorgen. Zo wordt getracht het onderwijs op het Cornelius Haga Lyceum goed integraal te laten zijn. Deze bijeenkomsten worden naast de reguliere vergaderingen ingepland.
Cluster Alfa:
Sectie Nederlands:
mevr. H. Atasever
mevr. N. Mirzada
dhr. A. Sitnic
dhr. K. Bakhallakh
Sectie Engels:
mevr. A. Curic
mevr. A. Curic
dhr. H. Makhloufi
dhr. M. Abdelghani
Sectie Frans:
mevr. N. Hassouni
mevr. S. Waryachi
dhr. E. Fadli
Sectie Arabisch:
mevr. T. Boukarfada
dhr. A. Badich
dhr. F. Issaoui
Cluster: Bèta
Sectie wiskunde:
dhr. F. Boudra
dhr. M. el Marini
dhr. N. Lamrini
dhr. Y. Cakici
dhr. E.H. Kouriane
Sectie natuurkunde:
dhr. A. Nnafie
dhr. A. Chairi
Sectie scheikunde:
dhr. A. Nnafie
dhr. A. Kaychouhi
dhr. A. Chairi
Sectie biologie:
mevr. S. Cansever
mevr. S. Zanzen
Sectie mens en natuur:
Cluster: Gamma
Sectie geschiedenis:
dhr. K. Tekin
dhr. E. Yag-Aydin
Sectie aardrijkskunde:
dhr. S. Jaggoe
Sectie economie:
mevr. M. Lazrak
mevr. K. Asseban
Sectie maatschappijleer:
mevr. C. Tawfik
Cluster: Lichamelijke opvoeding
Sectie gym:
mevr. M. Azdi
dhr. I. Houna
Cluster: Cultuur
Sectie kunst:
mevr. J. Schonk
dhr. I. Shabani
Sectie drama:
dhr. B. Voermans
Identiteit
Sectie Islam:
dhr. S. Benshrir
dhr. Y. Eilering
dhr. M. Oulad Si Omar
Informatica:
–
Directie:
dhr. K. Çamdere
OOP:
Conciërges: dhr. M. Akrenjou en dhr. M. Ezzahti
Roostermaker/dagrooster: dhr. M. Akrenjou
Veiligheid/antipest coördinator: dhr. A. Loukili
Receptie: mevr. S. Beumer en mevr. J. Hallaoui
Verzuimcoördinator: dhr. A. Karić
TOA: dhr. A. Faber
ICT: dhr. A. Karić
Zorg:
dhr. H. van der Wal
De cluster- en sectiehoofden ontwikkelen en vernieuwen het onderwijscurriculum en werken deze uit in vakwerkplannen. Ook denken ze voortdurend na over nieuwe manieren ter verbetering van de lessen en bestendigen zij hetgeen dat is bereikt. Zij coördineren vak overstijgende activiteiten stemmen deze af met de clusters en secties binnen de school.
De verantwoording voor de kwaliteit van het onderwijs en van het begeleidingsproces van de clusters/secties wordt gedragen door de schoolleiding en haar staf. Zij hebben tevens een borgende rol ook ten aanzien van het signaleren en afstemmen van de zorgbehoeften van docenten.
Cluster-overstijgende dossiers, beleidsvoorbereidende en uitvoerende taken, communicatie tussen ouder/verzorgers, leerlingen en functionarissen binnen en buiten de school zijn taken van de schoolleiding en haar staf. Docenten worden hier niet mee belast.